Apel Perdana Hari Pertama Sekolah Di SMP Kristen Ensa

 

Senin, 6 Januari 2025 Dewan Guru dan Peserta Didik SMP Kristen GKST Ensa melaksanakan apel perdana pada hari pertama masuk sekolah setelah libur Natal dan Tahun Baru. Dalam apel perdana tersebut dimulai dengan Ibadah Pagi yang dipimpin oleh siswa atas nama Jeslin Mangaku. Selanjutnya dilanjutkan oleh arahan Guru Piket dan Kepala Sekolah. 

Dalam arahannya, Kepala Sekolah terus menghimbau di tahun 2025 agar kedisiplinan, semangat belajar dan tanggung jawab atas kebersihan sekolah agar terus ditingkatkan. Semangat baru tahun 2025 menjadi motivasi untuk terus memperbaiki diri sehingga peningkatan kinerja akan lebih baik lagi. Dalam apel pagi tersebut juga dihadiri oleh tenaga honorer Non ASN yang masih setia dan semangat diawal tahun baru.

Selain apel perdana di sekolah, Tenaga Non ASN yang mengikuti tahapan seleksi tahap 1 dan tahap 2 Calon ASN PPPK Tenaga Teknis juga mengikuti apel perdana di kantor Kecamatan Mori Atas.

Setelah pelaksanaan apel pagi dilanjutkan dengan jabatan tangan dengan seluruh Dewan Guru dan Peserta Didik sebagai tanda ucapan Selamat Natal dan Tahun Baru.

Selanjutnya dilaksanakan Senam Anak Indonesia Hebat (SAIH) dan gerakan kebersihan kelas dan lingkungan sekolah.

@Admin_Sprinsa

Read More

Beasiswa SMART : Sinar Mas

Apakah anda anak mudaberpreagasi..?

Simak info beasiswa berikut ini.. 

Read More

Apa itu Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)

 

Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful) melalui olah pikir (intelektual), olah hati (etika), olah rasa (estetika), dan olah raga (kinestetik) secara holistik dan terpadu

8 Dimensi Profil Lulusan

1. Keimanan dan Ketakwaant erhadap Tuhan YME. Individu yang memiliki keyakinan teguh akan keberadaan Tuhan serta menghayati nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari.
2. Kewargaan. Individu yang memiliki rasa cinta tanah air, mentaati aturan dan norma sosial dalam kehidupan bermasyarakat, memiliki kepedulian, tanggungjawab sosial, serta berkomitmen untuk menyelesaikan masalah nyata yang terkait keberlanjutan manusia dan lingkungan.
3. Penalaran Kritis. Individu yang mampu berpikir secara logis, analitis, dan reflektif dalam memahami, mengevaluasi, serta memproses informasi untuk menyelesaikan masalah.
4. Keativitas. Individu yang mampu berpikir secara inovatif, fleksibel, dan orisinal dalam mengolah ide atau jnformasi untuk menciptakan solusi yang unik da bermanfaat.
5. Kolaborasi. Individu yang mampu bekerja sama secara efektif dengan orang lain secara gotong royong untuk mencapai tujuan bersama melalui pembagian peran dan tanggung jawab.
6. Kemandirian. Individu yang mampu bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri dengan menunjukkan kemampuan untuk mengambil inisiatif, mengatasi hambatan, dan menyelesaikan tugas secara tepat tanpa bergantung pada orang lain.
7. Kesehatan. Individu yang memiliki fisik yang prima, bugar, sehat, dan mampu menjaga keseimbangan kesehatan mental dan fisik untuk mewujudkan kesejahteraan lahir dan batin (well-being).
8. Komunikasi. Individu yang memiliki kemampuan komunikasi intrapribadi untuk melakukan refleksi dan antarpribadi untuk menyampaikan ide, gagasan, dan informasi baik lisan maupun tulisan serta berinteraksi secara efektif dalam berbagai situasi.

Untuk penjelasan lebih lengkap dari Puskurjar dapat dilihat di link berikut Apa Itu Pembelajaran Mendalam

Read More