Perkemahan Ilmiah Remaja Nasional (PIRN) ke-XVI Tahun 2017

Berita gembira buat para siswa SMA/SMK. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) bekerjasama dengan Pemerintah Propinsi Aceh akan melaksanakan Perkemahan Ilmiah Remaja Nasional (PIRN) yang ke-16 Tahun 2017 di Kabupaten Aceh Besar.

Read More

Astra International Membuka Kesempatan Berkarir Menjadi Guru

Perusahaan perkebunan kelapa sawit bagian dari Group Astra membuka kesempatan berkarir sebagai guru pada jenjang Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) untuk ditempatkan di Kalimantan, Sumatera dan Sulawesi.

Read More

Multy Spray Pengganti P3K Di Rumah

MSI Multy Spray merupakan produk MSI terbaru, MSI Multy Spray adalah versi baru dari MSI Bio Spray yang selama ini sudah sangat Populer di masyarakat.

Harga Eceran Rp. 100.000 / botol dan Harga Member Rp. 300.000 / paket (1 paket berisi 5 botol)

Untuk informasi lebih lanjut Hubungi Saya.

Read More

Ikatan Guru Indonesia: Membangun Profesionalisme Guru

Ikatan Guru Indonesia merupakan salah satu organisasi profesi guru yang ada di Indonesia. Dengan motto "Sharing and Growing Together" Ikatan Guru Indonesia (IGI) berkomitmen mengembangkan profesionalitas guru di Indonesia.

Dibawah kepemimpinan Muhammad Ramli Rahim, IGI terus berbenah dan terus mengembangkan sayap kepengurusan di berbagai daerah. Saat ini hampir dari Sabang sampai Merauke IGI telah memiliki kepengurusan daerah sebagai perpanjangan tangan kepengurusan pusat IGI.

Inovasi IGI dalam mengembangkan profesionalitas guru salah satunya Pelatihan SAGUSABLOG. Sagusablog adalah akronim dari Satu guru Satu Blog. Melalui pelatihan SAGUSABLOG guru diharapkan dapat menghasilkan sebuah blog tempat mengembangkan kreativitas, ide dan informasi yang bermanfaat.

Syarat utama menjadi Peserta SAGUSABLOG adalah telah menjadi Anggota IGI. Ada beberapa modul yang harus diselesaikan oleh peserta pelatihan yang dimulai pada Kelas Dasar dengan tagihan 6 modul. Setelah dinyatakan lulus pada Kelas Dasar maka dinyatakan layak untuk lanjut ke Kelas Lanjutan dengan tagihan 9 modul.

Read More

Penerimaan Guru Kontrak Daerah Kabupaten Morowali Utara

Pemerintah Kabupaten Morowali Utara melalui Dinas Pendidikan dan Kebudayaan membuka peluang bagi para Lulusan Sarjana Pendidikan jenjang PAUD, SD dan SMP untuk menjadi Guru Kontrak Daerah Kabupaten Morowali Utara.

Read More

Contoh RPP Bahasa Indonesia Kelas IX Semester 1

Berikut Contoh RPP Bahasa Indonesia Kelas IX Semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah             : SMP GKSST ENSA

Mata Pelajaran          : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester         : IX/1

Standar Kompetensi   : 1.    Memahami dialog interaktif pada tayangan televise / siaran radio

Kompetensi Dasar      : 1.1.Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada 
                                                  tayangan  televis / siaran radio.

Alokasi waktu             : 2 / 40 menit

1.   Tujuan Pembelajaran

      Peserta didik dapat membuat kesimpulan isi dialog interaktif beberapa narasumber

v  Karakter siswa yang diharapkan :          Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

2.   Materi Pembelajaran

      a. Mendengarkan dialog interaktif

      b. Membuat kesimpulan isi dialog interaktif

3.   Metode Pembelajaran

      a. Tanya jawab

      b. Diskusi

4.   Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

      a. Kegiatan Awal

Apersepsi :

    1. Peserta didik mencermati tampilan gambar yang sudah disediakan guru

          2. Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang gambar yang ditampilkan

Memotivasi :

       Menyimpulkan isi dialog interaktif

b. Kegiatan Inti.  

§ Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

F  mampu bercerita dengan urutan yang baik,suara,lafal, intonasi, gesture dan mimik yang tepat

F memfasilitasi Peserta didik dapat membuat kesimpulan isi dialog interaktif beberapa narasumber.

F  melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber;

F  menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain;

F  memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;

F  melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.

§ Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

F  memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;

F  memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;

F  memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;

F  memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;

F  memfasilitasi peserta didik melakukan pameran, turnamen, festival, serta produk yang dihasilkan;

F  memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang  menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

§ Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

F  memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik,

F  memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber,

F  memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan,

F  memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar:

Ø  berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar;

Ø  membantu menyelesaikan masalah;

Ø  memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi;

Ø  memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh;

Ø  memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif.

F  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa

F  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

c. Kegiatan Akhir

      Dalam kegiatan penutup, guru:

F  bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan  pelajaran;

F  melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;

F  memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran;

F  merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik.

F  Peserta didik dan guru menyimpulkan cara memberikan komentar yang baik

5.   Sumber Belajar

      a,. Gambar

      b. Rekaman dialog interaktif

6.   Penilaian

·       Penilaian proses dilaksanakan selama pembelajaran berlangsung

Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian
	Teknik Penilaian	Bentuk Penilaian	Instrumen
·    Menentukan tema dialog interaktif ·    Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis	Tes tulis	Uraian	§ Tulislah tema dialog interaktif yang  diperdengarkan ini! § Simpulkan isi dialog yang kamu dengar!

      Pedoman Penilaian

      1. Tuliskan hal-hal penting yang ada dalam dialog interaktif tersebut !

Kegiatan	Skor
Peserta didik menulis hal-hal penting dengan lengkap	2
Peserta didik menulis sebagian saja bagian penting dalam dialog	1
Peserta didik tidak dapat menuliskan sama sekali

      2.   Tuliskan informasi yang terdapat dalam dialog interaktif !

Deskriptor	1	2	3	4
Penyusunan struktur kalimat
Ketepatan penggunaan bahasa

      3. Tuliskan kesimpulan setelahh mendengrkan dialog interaktif tersebut !

Deskriptor	1	2	3	4
Ketepatan merumuskan kesimpulan
Kelogisan penulisan kesimpulan
Ketepatan penggunaan bahasa

      4. Tuliskan komentarmu terhadap pendapat para narasumber dalam dialog

Deskriptor	1	2	3	4
Ketepatan merumuskan komentar
Kelogisan penulisan komentar
Ketepatan penggunaan bahasa

      Skor maksimal       :

      No. 1         : 2

      No. 2         : 8

      No. 3         : 12

      No. 4         : 12

                          34

      Perhitungan nilai akhir

Nilai akhir :     Skor yang diperoleh      

                          X   100  

                                    Skor maksimak

Mengetahui, Kepala Sekolah, ( Vonny Andretha Wonte, S. Pd ) NIP. 19610310 198111 2 003

Ensa,      Januari 2016 Guru Mapel Bahasa Indonesia (Dra. Suyatni. Ponsedo) NIP. 196509152005022001

Read More

Paduan Suara Etnik Mori Atas (Jemaat Zoar Ensa) : Pelangkaido Ne'edo

Video Paduan Suara ini diambil ketika Kontingen Mori Atas yang diwakili olej Jemaat Zoar Ensa mengikuti kegiatan Persparawi (Pesta Paduan Suara Gerejawi) Tingkat Kabupaten Morowali Utara di Kolonodale Tahun 2013.

Read More

Manfaat Pijatan Lembut Untuk Bayi

Aktivitas memandikan si kecil memang salah satu momen paling menyenangkan. Bermain air, melihat wajah mungilnya tertawa, menggerakkan tangan dan kaki dengan riang membuat perasaan kita tenang. Namun jangan sekadar membersihkan tubuhnya. Beri juga sentuhan berupa pijatan halus. Pijatan lembut dengan tekanan konstan memiliki banyak manfaat. Pertanyaannya, bagian mana saja yang boleh dipijat dan apa manfaatnya? Praktisi neurosains terapan, Anne Gracia, menyebut beberapa bagian tubuh si kecil yang bisa dirangsang seperti yang dikutip dari klikdokter.com:

Read More

Matematika Kelas VIII : Panjang Lintasan dari Perputaran Roda Kendaraan

Jika keliling sebuah roda = K, roda itu berputar sebanyak N kali, dan panjang lintasan yang dilalui roda itu j, maka hubungan itu ditunjukkan oleh formula berikut:

j = K x N

K = j / N

N = j / K

Read More

Contoh Format Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) PNS

Tentunya sebagai Guru dalam Jabatan Fungsional tertentu akan disibukkan dengan penyusunan SKP` Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) merupakan salah satu indikator prestasi kinerja pegawai dalam mencapai target kerja. SKP adalah Sasaran Kerja Pegawai yang ada dalam salah satu unsur di dalam Penilaian Prestasi Kerja PNS yang diatur dalam Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011.

Read More